1. Introdução

A Exposição de Práticas Inovadoras é um evento anual organizado pela instituição responsável, com o intuito de fomentar a inovação e o compartilhamento de práticas exitosas em diversos campos do conhecimento.

2. Objetivo

O objetivo principal é promover a troca de experiências inovadoras, estimular a criatividade e contribuir para o avanço do conhecimento através da apresentação de trabalhos originais.

3. Público-Alvo

Este edital destina-se a profissionais, pesquisadores, estudantes de pós-graduação e organizações interessadas em submeter trabalhos relacionados a práticas inovadoras.

4. Categorias de Trabalhos

• Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas
• Ensino de Matemática
• Educação Inclusiva
• Ensino de História
• Ensino de Biologia

5. Requisitos dos Trabalhos

2. Participação e Inscrição
2.1. Podem participar da exposição estudantes, professores, pesquisadores, e profissionais da área educacional interessados em compartilhar suas práticas inovadoras.
2.2. A participação é individual ou em equipe, permitindo até 5 membros por equipe.
2.3. As inscrições para a I Exposição de Jogos Pedagógicos são gratuitas e exclusivas para os participantes do II Encontro Brasileiro de Práticas Inovadoras de Ensino. Todos os interessados em participar da exposição devem estar devidamente inscritos no evento e terem efetuado o pagamento da taxa de inscrição conforme as normas estabelecidas.
2.4. O período de inscrição é entre 20/04/26 a 20/06/26, mediante preenchimento do formulário a seguir:
Modalidade presencial: https://forms.gle/iDb3pp2aDUuKyXGd6
Modalidade on-line: https://forms.gle/AJfu6DYEeedFbb5WA
2.5. A exposição será realizada em duas modalidades:

2.5.1 Modalidade Presencial
• Os participantes deverão apresentar seus protótipos ou jogos pedagógicos de forma física no espaço destinado à exposição, em horário previamente divulgado na programação oficial.

• A apresentação deverá contemplar:
– Fundamentação pedagógica da proposta;
– Problema educacional que motivou o desenvolvimento do protótipo;
– Público-alvo;
– Demonstração prática do funcionamento;
– Potencial de aplicabilidade no contexto escolar.

 Ressalta-se que o foco da Mostra é o produto pedagógico, isto é, o protótipo em si, não sendo necessária apresentação formal nos moldes de comunicação científica tradicional. Em outras palavras, não haverá data show disponível para apresentações com slides.

2.5.2. Modalidade On-line

 Os participantes deverão gravar um pitch de apresentação do protótipo, com duração entre 3 (três) a 6 (cinco) minutos.
 Material para entender um pouco sobre o que é um pitch: https://www.youtube.com/watch?v=YotkmhUlsMk&t=8s
 Um exemplo de pitch muito produtivo:
 Acesse a playlist: https://youtube.com/playlist?list=PL6paacbMjcuKYMLttqm53baP8TzxdeELc&si=6etBCkXrJ-hR2t1V
 O pitch deverá apresentar, de forma clara, objetiva e estruturada:
– Fundamentação pedagógica da proposta;
– Problema educacional que motivou o desenvolvimento do protótipo;
– Público-alvo;
– Demonstração prática do funcionamento;
– Potencial de aplicabilidade no contexto escolar.

 Informamos que os vídeos submetidos serão encaminhados à avaliação da Comissão Organizadora do evento II Encontro Brasileiro de Práticas Inovadoras. Após essa etapa inicial de validação, os materiais aprovados serão publicados no canal oficial do evento no YouTube, em uma playlist específica intitulada “Exposição de Práticas Inovadoras”. Todos os vídeos integrarão essa playlist, garantindo visibilidade pública às produções e possibilitando a circulação das propostas apresentadas no âmbito do Congresso.
 Ressalta-se que, em momento posterior à publicação, os vídeos serão distribuídos aos avaliadores responsáveis, que procederão à análise individualizada de cada trabalho. Os pareceres elaborados serão encaminhados diretamente para o e-mail cadastrado pelos(as) inscritos(as), assegurando a privacidade e o caráter técnico da avaliação. No ambiente do YouTube, estarão habilitadas apenas as interações gerais do público participante do Congresso (como visualizações, curtidas e comentários abertos).
 Destacamos, de forma expressa, que os avaliadores estão impedidos de realizar qualquer tipo de manifestação pública nos vídeos sob sua responsabilidade, a fim de preservar a ética, a imparcialidade e o rigor do processo avaliativo.

6. Inscrição dos Trabalhos

O período de inscrição é entre 20/04/26 a 20/06/26, mediante preenchimento do formulário a seguir:
Modalidade presencial: https://forms.gle/iDb3pp2aDUuKyXGd6
Modalidade on-line: https://forms.gle/AJfu6DYEeedFbb5WA

7. Documentação Obrigatória

3. Normas para Envio das Práticas Inovadoras
3.1. Os participantes devem enviar uma breve descrição da prática inovadora, incluindo apresentação, objeto do conhecimento, materiais necessários, número de participantes, regras do jogo e ilustração da prática a ser apresentada.
3.2. A descrição da prática inovadora não deve ultrapassar 4000 caracteres (com espaço).
3.3. No item DESCRIÇÃO DO OBJETO DE ENSINO, a prática inovadora a ser apresentada deve ser acompanhada de fotos ou vídeos que apresentem, de forma clara, o jogo que concorrerá à premiação.
3.4. O limite máximo de páginas permitido para os trabalhos é de 5 páginas.
3.5. As práticas em questão devem ser originais ou adaptadas (em caso de adaptação, informar a fonte primária), desenvolvidas pelos participantes ou suas equipes.

8. Critérios de Avaliação

9. Seleção e Divulgação

DA AVALIAÇÃO

4.1. Todos os protótipos submetidos, independentemente da modalidade (presencial ou on-line), serão avaliados por comissão julgadora designada pela organização do evento.
4.2. A banca avaliadora terá composição obrigatoriamente interdisciplinar, devendo ser formada por:
– 01 (um) avaliador da área específica da proposta submetida;
– 01 (um) avaliador de área distinta.
4.3. Tal composição visa assegurar rigor técnico-científico, análise especializada do conteúdo e apreciação ampliada quanto ao potencial interdisciplinar e inovador da prática.
4.4. Os critérios de avaliação contemplarão:
Critério avaliativo Peso (0–10)

Grau de inovação e criatividade 2,0
Aplicabilidade prática no contexto educacional 2,0
Potencial de impacto formativo 2,0
Consistência entre proposta e área de conhecimento 1,5
Clareza e objetividade da apresentação (demonstração ou pitch) 1,0
Inclusão e/ou acessibilidade e/ou pertinência social 1,5
Total 10,0

4.5. Os critérios de desempate deverão ser aplicados de forma sequencial, conforme a seguinte ordem:
• Maior pontuação em Potencial de impacto formativo;
• Persistindo o empate, maior pontuação em Aplicabilidade prática no contexto educacional;
• Persistindo, maior pontuação em Grau de inovação e criatividade;
• Persistindo, maior pontuação em Consistência entre proposta e área de conhecimento;
• Persistindo, maior pontuação em Inclusão, acessibilidade e pertinência social;
• Persistindo, maior pontuação em Clareza e objetividade da apresentação (pitch ou demonstração);
• Permanecendo o empate, deliberação final da comissão avaliadora, com justificativa técnica.
4.6. Serão consideradas aprovadas até 03 (três) práticas inovadoras por área do conhecimento;
4.7. Caso não haja número suficiente de propostas que atinjam o padrão mínimo de qualidade estabelecido pela comissão avaliadora, a organização reserva-se o direito de não preencher o quantitativo máximo previsto.

5. DA PREMIAÇÃO

5.1. Dentre as práticas aprovadas, até 03 (três) protótipos por área serão premiados, conforme classificação final.
5.2. A premiação obedecerá à seguinte distribuição:
– 1º lugar:
a) Voucher para compra de livro (R$ 200,00);
b) Publicação, sem custos, no e-book sobre Práticas Inovadoras de Ensino; e
c) Certificado de Excelência em Práticas Inovadoras de Ensino – Dr. Fernando Augusto de Lima Oliveira

– 2º lugar:
a) Voucher para compra de livro (R$ 100,00);
b) Certificado de Excelência em Práticas Inovadoras de Ensino – Dr. Fernando Augusto de Lima Oliveira

– 3º lugar:
a) Voucher para compra de livro (R$ 50,00);
b) Certificado de Excelência em Práticas Inovadoras de Ensino – Dr. Fernando Augusto de Lima Oliveira

5.3. As demais propostas que alcançarem avaliação satisfatória poderão receber Certificado de Destaque em Práticas Inovadoras de Ensino, conforme deliberação da comissão avaliadora

10. Direitos e Responsabilidades

Os autores mantêm os direitos autorais dos trabalhos, mas cedem à instituição o direito de publicação e divulgação. É responsabilidade dos participantes garantir a originalidade do conteúdo.

11. Disposições Finais

Para mais informações, entre em contato pelo e-mail: lajoli@upe.br