1. Introdução

O EBrPIE promove oficinas para capacitação em educação básica.

2. Objetivo

Desenvolver propostas inovadoras para oficinas temáticas.

3. Eixos Temáticos

PROFLETRAS

• Eixo 1 – Fonologia, Variação e Práticas Inovadoras de Ensino
• Eixo 2 – Gramática, Variação e Metodologias inovadoras no Ensino de Língua Portuguesa
• Eixo 3 – Texto, Gêneros e Letramentos: Estratégias Inovadoras para Leitura e Produção
• Eixo 4 – Literatura e Ensino: Mediação Inovadora, Experiência Estética e Formação do Leitor Literário
• Eixo 5 – Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas e Recursos Educacionais analógicos e digitais

PROFMAT

• Eixo 1 – Matemática na Educação Básica: Conceitos Estruturantes e Práticas Investigativas
• Eixo 2 – Tecnologias Digitais, Recursos Computacionais e Ambientes Interativos no Ensino de Matemática
• Eixo 3 – Formação Docente, Desenvolvimento Profissional e Práticas Reflexivas em Matemática
• Eixo 4 – Divulgação, Popularização e Cultura Matemática na Educação Básica

PROFHISTÓRIA

• Eixo 1 – Saberes Históricos no Espaço Escolar e Práticas Inovadoras no Ensino de História
• Eixo 2 – Linguagens, Narrativas e Tecnologias Digitais no Ensino de História
• Eixo 3 – Ensino de História em Diferentes espaços de Memória
• Eixo 4 – Ensino de História, Políticas Públicas e Inovação Educacional

PROFGEO

• Eixo 1 – Práticas Inovadoras com Saberes Geográficos no Espaço Escolar
• Eixo 2 – Formação Docente e Desenvolvimento Profissional em Geografia: Estratégias Pedagógicas Inovadoras
• Eixo 3 – Linguagens, Cartografia e Geotecnologias: Inovação no Ensino de Geografia
• Eixo 4 – Geografia, Cultura Digital e Educação Socioambiental: Práticas Transformadoras

PROFEI

• Eixo 1 – Práticas Pedagógicas Inovadoras na Perspectiva da Educação Inclusiva
• Eixo 2 – Tecnologias Digitais Inclusivas, Inovação Tecnológica e Tecnologia Assistiva
• Eixo 3 – Formação Docente e Processos Formativos para uma Educação Inclusiva
• Eixo 4 – Metodologias Inclusivas e Inovações Curriculares inclusivas

PROFBIO

• Eixo 1 – Comunicação Científica, Divulgação e Práticas Inovadoras no Ensino de Biologia
• Eixo 2 – Organização e Funcionamento dos Organismos: Estratégias Interdisciplinares e Inovação Pedagógica
• Eixo 3 – Evolução, Ecologia e Sustentabilidade: Práticas Transformadoras no Ensino de Biologia
• Eixo 4 – Formação Docente e Transversalidade no Ensino de Biologia
• Eixo 5 – Gênero, diversidade e equidade nas ciências: perspectivas críticas e práticas inclusivas no ensino de biologia

4. Público Proponente

Docentes permanentes e colaboradores dos programas de pós-graduação.

5. Caracterização das Oficinas

Duração mínima de 3 horas, até 3 proponentes por proposta.

6. Inscrição das Propostas

Submissão via plataforma online até a data limite.

7. Modalidades e Quantitativo

8. Condições de Participação e Responsabilidades

Proponentes devem cumprir prazos e normas éticas.

9. Critérios de Seleção

10. Divulgação dos Resultados

Resultados serão divulgados no site oficial.

11. Realização das Oficinas

Oficinas ocorrerão conforme cronograma aprovado.

12. Certificação

Participantes receberão certificados digitais.

13. Publicação em E-book

Materiais serão publicados em formato digital.

14. Disposições Finais

Este edital entra em vigor na data de publicação.